Gemengde scholen bevorderen goed burgerschap en integratie. Leerlingen van gemengde scholen scoren weliswaar iets minder goed op taal en rekenen, maar minder slecht dan gedacht. Dat concludeert het Kohnstamm Instituut van de Universiteit van Amsterdam na onderzoek onder 550 basisscholen en 38 duizend leerlingen.

- Leerlingen gemengde school vaardiger in oplossen ruzies (Trouw, 10 juni 2011)
- Gemengde school: Iets minder rekenwonders, meer sociale burgers (Joop.nl, 10 juni 2011)